آموزش در دانشگاه جامع علمی کاربردی مبتنی برکارآفرینی و یادگیری عملی است

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان البرز در جمع رؤسای اصناف استان البرز با اشاره به اوضاع نابسامان اشتغال و آمار بالای بیکاری در کشور اظهار کرد: بخشی از بیکاری و مشکلات جوانان به این علت است که بسیاری از افراد دارای مدرک تحصیلی بالایی بوده و سواد تئوری خوبی دارند اما در عمل و به صورت مهارتی چیز خاصی را یاد نگرفته اند.

وی تاکید کرد: باید آموزش را طوری سوق دهیم که بتوانیم افراد را به سمت بازار کار برده و پس از اتمام دوران تحصیلی، یک کارشناس و متخصص واقعی به جامعه تحویل دهیم.

دکتر سادات حسینی با بیان اینکه در زمینه اصناف و نیازهای دانشگاهی این حوزه می بایست به آموزش تک پودمان ها توجه ویژه ای صورت گیرد، افزود: در حال حاضر حدود 31 هزار و 500 دانشجو در 34 مرکز علمی کاربردی سراسر استان مشغول به تحصیل هستند که حدود 98 درصد این جمعیت را دانشجویان بومی تشکیل می دهند.

وی اضافه کرد: هم اکنون دانشگاه جامع علمی کاربردی در استان البرز دارای 400 کد رشته محل و حدود 250 رشته می باشد.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان البرز با بیان این که "علم داشتن تنها به مدرک گرفتن و درس خواندن نیست" عنوان کرد: هدف اصلی ما یادگیری است تا دانشجویان هم در عمل مهارت و تخصص کسب کنند و هم آموزش های لازم را دیده باشند.

وی خاطرنشان کرد: هر رشته ما باید 3 شغل را پوشش دهد. یعنی دانشجوی علمی کاربردی باید به درجه ای از مهارت برسد که به راحتی بتواند 3 کار مختلف در زمینه رشته تحصیلی اش را انجام دهد.

دکتر سادات حسینی در ادامه با ارائه توضیحاتی در خصوص دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: این دانشگاه زیر نظر وزارت علوم بوده اما غالبا زیر مجموعه آن را بخش خصوصی و آزاد از جمله کارخانجات، ادارات، سازمانها و ... تشکیل می دهند.

وی عنوان کرد: هر رشته ای که فکر می کنید در زمینه کاری شما نیاز استان بوده و طبق آمایش سرزمینی و قابل قبول است، آن را ارائه دهید تا با کمک متخصصان و کارشناسان سرفصل هایش را نوشته و تبیین کنیم و جهت گرفتن مجوز از وزارت علوم اقدام نماییم.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان البرز در پایان با بیان این که "هر کاری از دستمان بر بیاید برای کمک به دوستان انجام خواهیم داد" تصریح کرد: هر وقت توانستیم میزان مهارت و کارآفرینی جوانان و دانشجویان را افزایش دهیم، آنگاه موفق خواهیم بود.